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2022年中考材料作文实例导写及范文--小东西与大温暖

【模拟金题】

阅读下面的材料,根据要求作文。

生活中有许多看似普通的小东西,却能给我们带来幸福的感受。仔细看,用心想,把握存在我们生活四周的细节:窗外的几声鸟叫,定会扫除你心头的烦恼;路边盛开的一朵小花,定会给你疲乏的心注入新的活力;老师一个充满信任的眼神,定会使你受到极大的鼓舞……再小的东西也可能让你灵思流转,使你拥有幸福的感受。

请你回味生活中这些微不足道的小东西,用记叙的方式倾诉那一刻带给你的温情和幸福。要求题目自拟,篇幅不得少于600字。

【写作指导】

这是一道材料作文。材料作文也叫“题意作文”或“后话题作文”,作文只提供材料,但不提供话题,要求考生阅读材料,根据自己对材料的感悟、理解,自拟标题进行作文。写作本文,可以从如下几方面入手:

一、研读题干,明确要求。应试作文有一个共同特点:不是你想写什么就写什么,而是要求你写什么才能写什么。这些要求就是从题干中来的。研读本文题干,我们可以获得五点作文信息。第一,素材须从生活中提取。这是作文针对性、真实性方面的基本要求,脱离了生活实际就产生不了写作激情,写出的东西也不真实。第二,角度须以小见大。应从“小东西”中感受到大温情和大幸福。第三,体裁须写记叙文。可以侧重叙事,辅以议论和抒情。第四,题目须自拟。“自拟”不是自由拟,“题目”应根据写作角度来拟定。第五,篇幅须不少于600字。通常有了作文激情就会“思接千载,视通万里”,达到这个要求应该不是难事。

二、吃透材料,确立主旨。研读题干之后,还要再读“引言”,须一字一句地读,力求细致而全面地理解材料,做到心中有底。就本文来说,属于说明议论类的材料形式,这类材料主题(道理、含义)显豁,一看就懂。在我们的生活中,不乏“几声鸟叫”、“一朵盛开的小花”这类的“小东西”,它们会带给我们身心的活力与舒爽。我们还应拓展类似的材料,譬如老师一个鼓励的眼神、同学一片热烈的掌声、父母一番温暖的话语,都能给我们带来莫大的温情与幸福。我们须根据材料及其主题,运用相同、相反、相关和类比等联想方式,使之与生活实际挂起钩来。这一过程是从抽象的主题到具体的生活实际、由一般的道理到特殊的现象的具体化过程。

三、拟定题目,构思行文。俗话说:“题好一半文”。题目,顾名思义,是文题之目,可见它在作文里的地位是十分重要的,可是许多同学考试时或许是情急之下不会拟题,或许是不注重拟题,常常出现大而宽泛却不具体的文题,致使作文得分大打折扣,非常遗憾。其实,只要能准确地概括材料主题,并由材料主题确定写作角度来拟题,拟出醒人眼目的作文题目应是轻而易举的事。譬如本文标题可拟为《那一声悦耳的鸟鸣》、《路边,有一朵盛开的月季》、《难忘老师那一个眼神》、《掌声响起来》、《妈妈的絮叨》等。拟好了标题,更重要的是行文成章。建议同学们动笔写作之前,还是根据自己的选材,先拟个粗略的结构提纲,这样便能做到先写什么,后写什么;哪些详写,哪些略写;怎样衔接,如何过渡;点题照应,了然于胸。

【优秀例文一】

亲爱的“阿暖”,你还好吗 湖北省当阳市庙前中学

林文静

尤物虽小,却比天高。现实生活中,很多时候,有些看似平凡、极其普通的小东西,却能给我们带来温情和幸福。

很小的时候,爸爸妈妈外出打工,我成了个不折不扣的“留守儿童”。迫于无奈,我只好跟着姑妈一起生活。看着和我一般大的孩子每天都能在爸爸妈妈的身边快乐的玩耍、撒娇,我的心里就特别的难受。我不明白:同样的年龄,别人能享受的温暖和幸福,我为什么就不能呢?虽然每天我都特别地想念他们,可是他们始终没回来陪伴过我。按他们的话说,是为了挣钱养活我、培养我,使我今后生活得更幸福。话是说得好听,久而久之,我也信了他们,虽然我从来没责怪、也没怨恨过他们,但是总有一种不幸福、不快乐的感觉。

上了小学,星期天在家里,我除了看书和作业以外,没有一个人陪我说话和玩耍,总感觉到孤独和寂寞。每当这时,我只能让一个不会说话的“小伙伴”来陪伴我——那是爸爸妈妈在我刚出生时给我买的一个小洋娃。它就像我的妈妈,我每天都抱着它睡觉。也许他们当年外出打工时,心里曾经闪过一丝愧疚的念头,所以才留给我这么一个的小东西。唉,管他们当时怎么想的呢!反正我后来视它如亲人,因为我把对爸爸妈妈无尽的思念乃至怨恨全部寄托在了它的身上。

由于我是个留守孩子,性格自然比较孤僻,因此在学校我几乎没有什么朋友。同学们不理睬我,我也懒得与他们交往,校园里经常可以看到我独来独往的身影。因为成绩不好,我常受有些同学的欺负,甚至还遭到过老师的白眼……总之,我的生活中充满着太多的不如意。每当不开心的时候,我就会抱着小洋娃静静地坐着,或者对它自言自语一番,把我要说的话全部告诉它。因为只有这样,我心中的郁闷和烦恼才会慢慢消融,顷刻间,我的心情依旧会灿烂如花。有时候,当我一个人在家时,那种孤独简直令我感到莫名的恐怖。这时,只要我的小洋娃在身边,我就不会害怕。我只要把它抱在怀里,向它倾诉我的所有小心思,它就会乖乖地充当我的忠实听众。说着说着,我俩就会相拥着进入甜美的梦乡。

俗话说:日久生情。在与小洋娃相处的日子里,我忘却了所有的孤独和寂寞,心存的只有快乐和幸福。每当生活闲暇时,我就会帮它梳妆打扮,给它涂上口红,戴上发夹,穿上我心爱的花外衣。它那奇特的装扮总是令我忍俊不禁,它使我变成了一个很阳光的“开心果”。有时,我还会帮它洗澡,梳头发,它总是默默地配合着,异常地乖顺。进初中时,我要到学校住宿了,我依依不舍地给它取了一个好听的名字——“阿暖”。因为它曾经给我带来了一段幸福的时光,让我的内心充满了温暖……

如今,我渐渐地长大了,也变得成熟了,再不需要小洋娃的陪伴了,但是我依旧留恋着它。虽然我每次回家时,看到小洋娃独自待在我小时候睡过的床头,孤单而憔悴,似乎没有以前漂亮了,但它在我心目中的地位没有丝毫的改变,它还是那个可以给我带来快乐、带来幸福、带来温暖的小阿暖。

进入初三后,我更少回家了,但我仍时时想起那个陪伴着我走过充满苦涩而又甜蜜童年的小伙伴。

哦,亲爱的“阿暖”,你还好吗?

【简评】

本文写“我”童年时,爸爸妈妈外出打工,将“我”寄养在姑姑家。临走时,父母给我留下了一个小洋娃。在后来的生活中,“我”将全部的怨恨和心曲都向小洋娃倾诉,小洋娃不仅成了“我”忠实的听众,而且是“我”的玩伴和朋友。虽然现在“我”离开了它,但始终割舍不下对它的留恋之情。因为从小洋娃身上,“我”感受到了一种温情和幸福。文章取材生活,真实感人;插叙的手法,使得文章脉络清晰,结构紧凑;文题采用“拟人”和“呼告”的辞格,使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,既抒发了强烈的思想感情,又增添了文章语言的生动性、形象性和感染力,并能引起读者强烈的感情共鸣。尤其是文中的两处细节刻画十分妙到,起到了“以小见大”的作用,很好地彰显了文章的主题。