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语文版八年级上册第三单元作文--苦乐之境

语文版八年级上册第三单元作文:苦乐之境

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”

如今说:“读书改变命运,勤奋造就未来。”

可见,不论古今,读书都是必不可少的。古人头悬梁锥刺骨,现如今告诫我们要勤奋刻苦,无一不说明了读书之苦。

古有科举考试,今有应试教育。皆说明的是只有读书才会有出路,才能够出人头地。读书读到两鬓苍,甚至至死也未能考取功名,这种事在古代屡见不鲜。为的,无非是锦绣还乡,衣食无忧。现代呢,又有多少人因为未能考上大学而自杀。为的,也就是在以后能有个好的社会地位和前途。

这似乎把读书蒙上了一层功利色彩,但事实如此。由此我们可以知道,读书不是因书读得苦,而是因为心苦。读书读到心苦,就是一种病了。

但并不是完全这样,亦有很多能从中能够得到乐趣的。陶渊明被贬,照样吟唱出“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园惬意;奥斯特洛夫斯基半身不遂一样写出了名著经典 钢铁是怎样炼成的 ;海伦凯勒双目失明写出了  假如给我三天光明  流传世界……

那为什么会产生这两者的差异呢?原因在于心境不同。

林语堂先生曾说过:“读书之本旨湮没于求名利之心中,可悲。”读书是需自己陶醉其中的,脑中怀着某种目的去读书,又怎么能不被它干扰而学得好呢?所谓的读书之乐,又如何能感受到呢?

莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”的确,若非读书,我们怎么会感受到李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的哀愁;若非读书,我们又怎么会领会到曹操“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的雄心;若非读书,我们又怎会触摸到保尔柯察金在黑暗岁月里绽放出的伟大灵魂,又怎么会懂得夏洛的互助精神

读书之乐,就在于此。

所以,读书有苦也有乐,而其中的苦乐之境,则是需要我们慢慢体会的了。