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中班半日活动--我住的地方

目标:
1、尝试用不同的图形组合画不同的房屋。
2、尝试用语言和绘画的表现方式,将自己的想法清楚的表达出来。
活动重点:利用图形组合来画房屋。
活动难点:幼儿用语言将自己的想法表达清楚。
活动准备: 水彩笔、建筑照片、幼儿用书《我居住的地方》。
活动过程:
1、引出话题,进行讨论。 教师提出话题: 教师:我们居住的地方新造的建筑越来越多,你们能说说有哪些新的建筑吗? 教师根据的回答,出示相关的照片: 教师;哪些图形可以造房子?它们分别可以用来造什么?
2、说说对未来的城市有什么想法? 教师:在未来的城市中,可能还有怎样的建筑物?
3、幼儿相互交流想法。 师生共同对一名幼儿的想法加以补充、完善,根据情况,教师适当地演示部分建筑。
4、幼儿作画,教师指导要点: 启发幼儿选择不同的图形组合成形态各异的建筑,将自己想象的未来城市的建筑画出来。
5、展示幼儿作品,引导讲评。