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小班语言《妈妈》

活动目标:    1. 能从诗歌中体验到妈妈对孩子的爱。    2. 会有感情地朗读诗歌。    3. 能用较长的句子讲述妈妈的爱。    4. 认读重点字词:洗脸、梳头发、换衣服。

活动准备:    1. 幼儿准备:小图书    2. 教师准备:大图书、录音带、大字卡活动过程:    一、歌曲导入    教师和幼儿一起拍手唱“我的好妈妈”。    引导语:小朋友都爱自己的好妈妈?妈妈爱你们吗?    由此引出诗歌《妈妈》    二、自由阅读    1. 发给幼儿小图书。让幼儿看看图上都有谁?他在干什么?    2. 请幼儿说说看到的内容,教师不予评价。    3. 老师读诗歌,幼儿完整欣赏一遍。    三、大图书阅读    1. 幼儿集体看大图书,理解诗歌内容。    诗歌叫什么名字?    诗歌里说到“谁”给我洗脸?妈妈还给娃娃做了哪些事?    教师依次出示“洗脸”、“梳头发”、“换衣服”的字卡。    诗歌里还说到“我”是谁的妈妈?为什么要那样说?    幼儿各抒己见,说出自己的理由,再次认读重点字词。    教师小结:我们都要爱自己的妈妈。    2. 一起看大图书,幼儿听录音带跟读诗歌。    四、迁移创造    1. 引发幼儿思考:妈妈给我们洗脸、梳头发、换衣服时,我们应该对妈妈说些什么?你想怎样表达对妈妈的爱?    2. 幼儿分别说说自己的想法,试着用较长的语句进行表达。    五、结束活动    师幼共同收书,整理物品。