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小班活动--我会系皮带(健康、语言)

 活动目标:

1. 尝试独立系皮带,并能按照顺序讲述操作步骤。

2. 通过儿歌、实践操作、竞赛的方法巩固练习系皮带。

3.养成自己事情自己做的好习惯。

活动准备:《我会做》挂图、皮带若干、贴花、哨子。

活动过程:

一、情境导入活动,激发幼儿的活动兴趣

师:“ 今天,我们班上有位小朋友,她穿了一件非常漂亮的风衣,可是她遇到了困难,风衣上的皮带他不会系,让我们一起来帮助她好吗?

  (请几名幼儿上台帮助她)

二、学习系皮带

1、出示挂图,引导幼儿仔细观察

  师:“图片上小朋友他在做什么?

       (请小朋友仔细的看一看并说一说。)

       怎样系皮带?(先….然后…..最后)

小结:先穿过皮带扣环,选择合适自己适当的洞扣进去,再穿过皮带扣环的另一头就成功了!

2、幼儿初次尝试

 师:现在请小朋友都来尝试自己系皮带。

3、利用儿歌帮助幼儿掌握系皮带的方法

(1)引导幼儿,解决系皮带难点

   师:有的小朋友遇到了一些问题,如:皮带太松了、或者是系反了,该怎么办呢?

(2)系皮带儿歌帮助幼儿掌握

师:为了方便小朋友学习系皮带,老师给小朋友编了一首好听的儿歌:

系皮带,不用急。穿过扣环,钻进洞。再穿扣环,另一头。不费力气,真简单!(人手一根皮带)

3、幼儿巩固练习

师:小朋友可以一边念儿歌一边学系皮带,每个人都要尝试系皮带哦,动手试一试

三、闯关竞赛

师:“今天小朋友真棒,又学会了一个新本领。下面我们将进行一个小竞赛,要求:听口令,当老师吹响哨子,比赛将正式开始,谁系好了,把手举起来哦,看谁得第一,前五名的小朋友有奖励哦!