-
《智取生辰纲》人教九上13
“大处着眼，小处着手”
苍南钱库镇一中王田先
一、教学设想
这个单元节选自古代白话小说，节选的片段既有相对独立性，同时又是长篇小说中的一个有机组成... -
《钢铁是怎样炼成的》名著复习资料
总复习资料 钢铁是怎样炼成的复习资料（名著篇）《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜与人生的教科书一、作者简介：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。1904—1936年生于乌...
-
九年级上《鼎湖山听泉》教学设计苏教版
【教材分析】
《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。鼎湖山可写的景物很多，但... -
2019年中考语文容易用错的成语
XX年中考语文容易用错的成语(一)
1.哀而不伤:悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。
2.哀兵必胜:遭受压迫而悲愤地奋起反抗... -
《差半车麦秸》教学设计
一、设计说明
《差半车麦秸》是姚雪垠写于抗战时期的小说，描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过... -
《中国人失掉自信力了吗》人教九上10
学习目标：
1.知识与能力目标：
培养学生阅读议论文的能力。
2.过程与方法目标：
激发学生阅读议论文的兴趣，把握阅读议论文的方法，养成阅读议论文的习惯... -
《善待家园》教案
1、教学目标：
◆在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，明白落实到行动的重要，明确我们应该采取的具体措施和行动。增强环保责任感，做合格小公民。
◆学生自主... -
《孔乙己》对话导学设计
设计目的：《孔乙己》一文的对话描写在全文中占很大的比重，理解文中有关人物的对话，对把握全文、领会主旨有着特殊的作用。本设计拟从人物的对话切入，以对话教学为突破...
-
基本文体知识识记
一、识记基本文体常识 1、 常见的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。 2、 常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文四大类；按表达方式可分为，...
-
《邹忌讽齐王纳谏》复习设计
一、复习目标：
1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。
2.掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3.理解文章巧妙设解说理的... -
【优秀导学案】 雨说
【优秀导学案】
2 雨说
【学习目标】
1. 激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、
意境美、人情美。
2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。... -
2020年中考语文二轮复习阅读突围方略说明文体会语言的准确性篇
【知识导学】
说明文是客观地介绍某种事物的一种文体，目的是给人介绍知识。因此，说明文的语言要求准确。说明文语言的准确性体现在如下几个方面：
一、表示时间
对时... -
人教版九年级语文下册全册教案5
（2）文章结构严谨、层层推进的论证方法。
（3）字词：多音字：夫；一词多义：利、道、池、兵、之、而；古今异义：亲戚、去。（4）词性活用：域、固、威
9.小结：这篇课文运用了层层推进的论... -
文言文阅读考点解析与解题技巧（一）
一、文言实词、虚词考点解析
（一） 文言实词
实词的考点是理解常见的实词在文中的含义，主要包括：
1） 通假字
通假字是古汉语中较为常见的语言现象。它包括三类：通用字、... -
初三语文藤野先生教学案
九、藤野先生
教学目标
1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。
2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
3.讨论什么是真正的爱国... -
《外国诗两首》
一、名师说课
《蝈蝈与蛐蛐》这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，歌颂大自然美如诗歌，运歌声不断，运充满生机。
这首... -
2020届中考语文语言运用题练习
九年级语文语言运用题练习（一）
一、根据要求答题：
1.阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问... -
中考语文知识点归纳 近义词
近义词
考点：近义词的辨识与选用
方法：在紧抓语境的情况下①辨搭配 ②辨词根（词义的轻重、范围的大小、侧重点）
③辨词性④辨色彩（褒贬感情色彩、语体色彩）
答题技... -
九下第六单元复习学案[1].
九年级语文学案3 课题：九下第六单元复习1 《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》
设计人：
国云平
时间：
09、
审核人：
... -
《呼兰河传》（节选）
学习目标：1.品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。2.反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3.在质疑中体会作者对自由自在生活的向...
-
《致女儿的信》教学设计
【教学目标】
1、了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累。
2、了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好。
3、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确... -
《一双手》课堂教学实录
师：同学们，我们先来看几句古诗，看看这几句诗分别写的是什么样的手！看谁理解的对，看谁说得准！
【投影下列诗句：1. 手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠... -
13 事物的正确答案不止一个 教案
13 事物的正确答案不止一个
教学目标：
1.学习做一个富有创造性的人。
2.理解本文的中心论点和分论点。
3.理解并运用事实论据。
重... -
《江城子 密州出猎》创新人教九上
教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学难点：1、学会欣赏词的音乐美、画面美、情感美；2、通过扩展阅读试着走近诗人，学会评价诗...
-
中考语文复习阅读教学指导--理顺结构 左右逢缘
中考语文复习阅读教学指导：理顺结构 左右逢缘
考 点：
理解句子内部的结构，领会句子在语言环境中的含义。
知识要点：
和词语一样，句子的含义虽然有相对的稳定性，但它却...
